VERIFICERET INDHOLDForfatter: lek. Tomasz Nęcki

Workaholisme er et velkendt begreb. I øjeblikket begynder vi dog at tale om et relateret fænomen, der vedrører lidt yngre mennesker - afhængighed af læring. Afhængighed af at tilegne sig viden kan resultere i en konstant følelse af udmattelse, men øger også risikoen for depression eller angstlidelser. Hvordan hjælper man et barn, der er afhængig af læring?

COVID-19-pandemien fremhævede ikke kun de psykiske problemer, der allerede eksisterer i befolkningen, men bidrog også til fremkomsten af ​​nye vanskeligheder - nævn blot de lidelser, der er begyndt at dukke op hos børn i forbindelse med fjernundervisning. Mere end én videnskabsmand har analyseret ændringerne i folks adfærd som følge af fremkomsten af ​​en alvorlig epidemiologisk trussel i verden - mange af disse værker vedrørte spørgsmålet om afhængighed.

Snarere fokuserede eksperter på, hvordan pandemien påvirkede folks brug af forskellige psykoaktive stoffer. Det viste sig, at for nogle af dem steg deres forbrug, og for andre faldt det. Tidligere var afhængighed forbundet med brugen af ​​forskellige stoffer, nu ved man, at man kan blive afhængig … af alt andet.

I forbindelse med afhængighed hos børn og unge er der norm alt opmærksomhed på afhængighed af computerspil, stoffer eller en mobiltelefon. I øjeblikket begynder psykologer dog at være opmærksomme på et problem, der hidtil er blevet nævnt af få mennesker - læringsafhængighed. Hvorfor er læring vanedannende?

Hvorfor er læring vanedannende?

Udviklingen af ​​adfærdsafhængighed opstår, når nogle gentagne aktiviteter - shopping, spille computerspil eller fysisk aktivitet - fører til en følelse af utrolig glæde eller endda eufori. Dette er dog ikke rigtig nok til at gøre en person afhængig af noget - norm alt opstår problemet, når han ikke er i stand til at klare de følelser, han oplever og leder efter nogle måder at stoppe med at håndtere den stress, han føler.

I betragtning af ovenstående burde det langsomt blive klart, hvorfor læring kan være vanedannende. At få topklassekarakterer, rosfra lærere eller forældre kan være en kilde til endog stor fornøjelse.

I dag - især i de sidste klasser på en given skole - lægger undervisere et stort pres på eleverne og fortæller dem, at hele deres fremtid kan afhænge af, hvilke resultater de får på et givet tidspunkt.

I sidste ende, når en ung person er i stand til at tilegne sig al den viden, som han tror, ​​han burde opnå, kan han føle sig tilfreds med sig selv.

Et yderligere fænomen, der kan bidrage til fremkomsten af ​​afhængighed af læring, er tilfredsheden med forberedelsen til hver lektion. Det giver barnet en følelse af kontrol og selvkontrol over sin egen skolesituation

Symptomer på læringsafhængighed

Det faktum, at læring og relateret adfærd er blevet et problem, kan overbevises ved observation af flere aspekter hos eleven. En af grundene til at overbevise om, at en teenager lærer patologisk, kan være, at når han eller hun har fritid - fx på grund af ferier eller ferier - er det svært for ham at finde nogen form for arbejde.

Det er bestemt også bekymrende, at når der mangler noget at lære, bliver eleven irritabel, har svært ved at koncentrere sig eller er nedtrykt.

Ligesom forberedelse til de afsluttende eksamener i slutningen af ​​gymnasiet kan betragtes som fuldt ud berettiget, kan situationen, hvor en teenager begynder at tale om dem på den første dag efter at have startet på gymnasiet, afgjort tyde på en overdreven interesse for at lære.

Det burde også være foruroligende at bemærke, at eleven ikke rigtig er i stand til at tale om andet end læring.

Mulige konsekvenser af afhængighed af videnskab

Dybest set tror du måske, at en læringsafhængighed kunne være en drøm, der går i opfyldelse for krævende forældre - trods alt, takket være dette, ville deres elskede barn ikke kun få gode, men faktisk de bedste karakterer. I virkeligheden giver overdreven interesse for videnskab imidlertid ingen fordele, og det kan til gengæld forårsage forskellige problemer.

En teenager, der er afhængig af læring, kan miste kontrollen over sig selv, og når han eller hun helt sikkert burde tage en nattesøvn, kan han eller hun fortsætte med at studere, indtil han har styr på alt materialet til den næste test.

På kort sigt kan en sådan procedure resultere i nattens pine og træthed og problemer med koncentrationen næste dag, men på længere sigt kan det føre til mange forskellige, alvorlige problemer

De første observationer af specialister indikerer, at med afhængighed af læringder kan være en øget risiko for at inkludere depressive lidelser eller angstlidelser. Så problemet er bestemt alvorligt, og du bør begynde at være opmærksom på det.

Hvordan hjælper man en, der lærer for meget?

Vær opmærksom på, at eleven bruger alt for meget tid på bøger, det kan både hans lærere og forældre. Når man har mistanke om et sådant problem, er det værd at handle så hurtigt som muligt - tidlig indsats kan forhindre konsekvenserne af afhængighed af læring.

Den første ting, du skal tale med dit barn, er: Det kan vise sig, at selv en kort samtale vil give ham mulighed for at se på sin adfærd fra et andet perspektiv, og han vil nogle gange tillade sig selv nogle nødvendige hvilestunder.

Men når alle samtaler ikke giver resultater, bliver det nødvendigt at søge specialiststøtte - i første omgang er det værd at gå til en psykolog med teenageren

Kategori:

Psykologi