Autism Diagnosis Observation Schedule (ADOS) er et af de mest populære og værdsatte diagnostiske værktøjer, der bruges til at diagnosticere autismespektrumforstyrrelser.
ADOS-2er en delvist struktureret, standardiseret observationsprotokol. Protokollerne består af en række forsøg, der tillader observation af abnormiteter, der er karakteristiske for ASD på områder som social kommunikation, leg og begrænset og gentagen adfærd. Den består af fem selvstændige moduler. De gør det muligt at studere mennesker i forskellige aldre og på forskellige niveauer af sproglig udvikling
ADOS-2 - protokoller
I ADOS-2-undersøgelsen kan der skelnes mellem forskellige protokoller:
- Modul T-protokoldesignet til undersøgelse af børn i alderen 12-30 måneder, hvis ikke-verbale mentale alder er mindst 12 måneder,
- Protokol til modul 1er beregnet til undersøgelse af personer i kronologisk alder over 30 måneder med en non-verbal mental alder på mindst 15 måneder,
- Protokol til modul 2designet til undersøgelse af mennesker i enhver kronologisk alder, med en non-verbal mental alder på mindst 15 måneder, og som har mestret sætningstale, men er ikke flydende i det,
- Protokol til modul 3designet til at teste børn og unge unge ved at bruge flydende tale,
- Protokol til modul 4designet til at teste ældre unge og voksne, der taler flydende.
Moduler i ADOS-2-undersøgelsen - hvem er de til?
T og 1 moduler er beregnet til børn, der endnu ikke har mestretsætningerne. Sætningsmode er defineret som fleksibel brug af spontane udtryk.
Derfor er modul T og 1 testet for børn, der endnu ikke er begyndt at tale, eller som bruger enkelte ord.Hvis dit barn bruger sætninger, der indeholder mindst tre ord, skal modul 2 bruges .
Til gengæld er modul 2 dedikeret til børn i alle aldre. Kriteriet, der bestemmer udvælgelsen, er det sproglige kriterium. Dette modul er beregnet til børn, der bruger sætninger, somde har endnu ikke mestret sproget flydende. Modul 2 er designet til at studere børn i alle aldre, men opgaverne i dette modul er mest effektive, når man observerer adfærd hos børn under tre år.
Modul 3 og 4 er designet til at teste folk, der talerflydende. Flydende tale svarer til niveauet af sproglig udvikling hos et barn på fire år eller derover. Dette omfatter fleksible udtryk for forskellige typer sætninger, brug af forskellige grammatiske former, brug af tale til at informere om situationer uden for den umiddelbare kontekst.
Udførelse af research med ADOS-2 er forskellig fra modul til modul. Principperne for at gennemføre undersøgelsen forbliver de samme. Mange af de emner, der vurderes efter eksamen, er ens eller identiske i forskellige moduler. Hvert modul indeholder et separat sæt opgaver.
Modul T, 1 og 2 kræver, at barnet følger barnet til forskellige steder i diagnoserummet. Modul 3 og 4 testes ved et bord. De er hovedsageligt baseret på et interview med respondenten.
Hvad udføres ADOS-2 for?
ADOS-2-undersøgelsen har til formål at observere kommunikation og social adfærd . Opgaverne er konstrueret på en sådan måde, at det er muligt at skabe interessante situationer, hvor sociale interaktioner kan opstå.
ADOS-2-testen vurderer ikke kognitive færdigheder, men foreslår engagerende og interessante opgaver, der vil kunne motivere et barn eller en voksen og opmuntre ham til at interagere med en diagnostiker.
Når en diagnostiker observerer forskellig adfærd, er det vigtigt, hvad diagnostikeren ikke gør, fx når han bevidst venter et øjeblik, og dermed giver den undersøgte mulighed for at interagere eller vedligeholde den.
Diagnostikerens opgave er ikke at "gemme" interaktionen eller gøre den mere behagelig.
- Autisme (autismespektrumforstyrrelser) - årsager, typer, symptomer, terapi
- Typer af autisme og autismespektrumforstyrrelser