Både forældre og deres børn kan eller ønsker ikke at tale om sex og prævention. Næsten ingen af ​​forældrene har opbygget et forhold til deres barn – befordrende for at betro sig og tale om at blive voksen. Det er ærgerligt, for seksualundervisning forhindrer for tidligt forældreskab og at blive en ung bedstefar.

Forældre føler stadig barrieren relateret tilseksualundervisning , hvad mere er, de har intet behov for eller lyst til at deltage aktivt i deres barns seksualundervisning - ifølge en CBOS-undersøgelse udført på "adolescent bedsteforældre" " (1)som en del af 3. udgave af Campaign for Conscious Parenthood" When 1 + 1=3 ". Research Center for Public Opinion Research(2)viste, at "unge bedsteforældre" gengiver mønstre af manglende pålidelig samtale med børn om puberteten lært fra familiens hjem, ogsexer stadig et emne tabui polsk virkelighed. I generationer har der ikke været tale om prævention og graviditetsforebyggelse i familiehjem. Bedsteforældre i teenageårene lærte hovedsageligt om sex fra venner og kolleger, ældre søskende eller fætre og siger, at deres viden om sex var ubetydelig. Der blev næsten ikke t alt om prævention, fordi deres forældre ikke brugte dem, men mest af alt fordi både sexliv og prævention var pinlige emner. Desuden erklærede bedsteforældre, at de opdragede deres børn i de værdier, der blev taget fra familiens hjem, men de brugte forskellige pædagogiske metoder: de viste mere forståelse og hengivenhed, de forsøgte at tale mere med deres børn og bruge tid sammen med dem. Desværre, som dette års forskning viser, var disse samtaler ikke tilpasset de reelle behov hos unge mennesker, der starter seksuelt samkvem.

Seksualundervisning: duplikere fejl

- "Unge bedsteforældre", for hvem teenagers forældreskab komplicerede deres ungdom, fortryder, at ingen t alte med dem om sex, og alligevel gengav de fleste af dem de samme forældrefejl som deres forældre: de t alte heller ikke med deres forældre. børn om emnerne opvækst eller begyndende samleje - forklarer prof. n. hum. Zbigniew Izdebski. - Det ser ud til, at der ikke skulle være sex i de her familierallerede tabu. Resultaterne af undersøgelsen bekræfter, at intet grundlæggende ændrer sig i seksualundervisningen. Som børn klagede bedsteforældre over manglen på god og pålidelig undervisning i skolen og derhjemme samt manglen på åben diskussion. Da de stod i en lignende situation, da deres børn begyndte at vokse op, huskede de ikke nødvendigvis, hvad denne mangel på viden betød for dem i deres ungdom. Det mest overraskende er, hvor store forældrenes uansvarlighed og manglen på at drage konklusioner fra deres umodne adfærd i deres teenageår.

Seksualundervisning i skolen

Som forskning viser, har også seksualundervisning i skolen ikke ændret sig meget. Bedsteforældre kritiserer direkte den viden, der gives i skolen, og beskriver den som utilstrækkelig. Ifølge dem bliver undervisningen ikke afholdt af ordentligt forberedt personale, der bliver sagt for lidt om prævention og konsekvenserne af at starte samleje. Skoler tager ikke seksualundervisning seriøst, afsætter ikke nok tid til disse emner og giver ikke unge den nødvendige viden. Også unge er efter bedsteforældres opfattelse ikke klar til at deltage i sådanne aktiviteter. Bedsteforældre kritiserer deres børns useriøse tilgang til undervisningen: "unge mennesker tror, ​​de allerede ved det", "unge mennesker har deres eget sind, og hvordan unge kender det bedre", "fordi drenge griner af sådanne emner", "børn løber væk fra lektioner, hvor de kunne lære noget om samleje, og skolen har ingen måde at få dem til at gå "," griner børnene, og der kommer intet ud af disse lektioner. "

Problem

Kampagne for bevidst forældreskab "Når 1 + 1=3"

Kampagnen var inspireret af foruroligende statistikker om uansvarlig seksuel adfærd hos unge mennesker, samt utilstrækkelig viden om prævention i Polen. Dette blev bekræftet af forskningen i unge polakkers seksuelle holdninger og adfærd, udført i april 2008, ungdomsmødres og teenagefædres situation (2009) samt udtalelser fra "ungdomsforældre" (2010). Målet med kampagnen er at oplyse unge om ansvarlig seksuel adfærd ved at gøre dem opmærksomme på, at sex altid vil være relateret til emnet moderskab og forældreskab. Den bevidste forældrekampagne er designet til at fremme præventionsviden og bevidst familieplanlægning, så forældre i fremtiden vil være modne mennesker, der beslutter sig for at få børn. Ifølge specialister er viden den vigtigste faktor, der muliggør realiseringen af ​​bevidst forældreskab. Uden information om prævention og uden fri adgang til det, vil ingen effektivt implementere deres planer,især i en så delikat sag som intimsfæren. Derfor har arrangørerne af Kampagnen sat sig målet om uddannelse. Som en del af Month of Conscious Parenthood besøgte kampagnen med uddannelseskampagner i 2008: Lublin, Kraków, Wrocław og Gdańsk, i 2009: Białystok, Kraków, Olsztyn, Łódź og Poznań, og i 2009: Kraków Gdańsk: Białystok, Kraków, Olsztyn. Kielce, Rzeszow. I hver by var det muligt at konsultere specialister: en gynækolog og / eller en sexolog. Æresmæcen over kampagnen blev taget af: Det polske gynækologiske selskab og selskabet for familieudvikling. Kampagnen blev initieret af Gedeon Richter Marketing Polska Sp. Zoologisk have. - protektor for bevidst forældreskab

Seksualundervisning: Vil internettet erstatte det?

Ifølge respondenterne har unge polakker i dag mange flere informationskilder til deres rådighed end deres forældre, da de var på deres alder. Blandt dem er internettet, tv og farvemagasiner. Ifølge de adspurgte lærer unge polakker ligesom dem selv norm alt på en "spontan", tilfældig og ukontrolleret måde. Desuden har unge ifølge bedsteforældre i internetalderen viden om seksuel adfærd og dens konsekvenser, men udviser mangel på assertiv adfærd eller er ude af stand til at bruge den under påvirkning af følelser og alkohol. Ifølge deres forældre er børnene allerede uddannet af bl.a. medier, der blænder med sex. Han har hørt og dækket alt dette emne, så både forældre og børn tror, ​​at de ved alt om sex. Derfor føler forældre sig ikke skyldige over at forsømme deres børns seksualundervisning.

Seksualundervisning: forældres hjælpeløshed

Nogle af de adspurgte mente overhovedet, at de ikke kunne forhindre deres datter/søns tidlige forældreskab. De fleste forældre føler sig hjælpeløse, fordi de ikke er autoritetsfigurer for deres egne børn, som ikke lytter til dem og ikke vil tale med dem. Dette bevises af følgende udtalelser fra respondenterne:

» Sandsynligvis kunne intet gøres, vi er hjælpeløse, denne situation har lært os ydmyghed, til livet, til alt, til vores forventninger (…) kan man sige , men hvad med kommer det? Der er ingen garanti. Hvem vil lytte til nogle "mærkelige" historier eller talende forældre? Unge mennesker skal finde ud af deres hud. Du kan adlyde, du skal endda følge den, men du kan ikke beskytte den. Hele situationen har lært mig så meget, jeg er nødt til at advare mig, sensibilisere, tale, men hvad børnene vil gøre med denne viden, har vi ingen indflydelse på.» Kan vi hjælpe dem på en eller anden måde? Det tænker jeg nok ikke, det er sådan noget, denne forbudte frugt, at du vil prøve det så meget, at du først bagefter spekulerer på, hvadder vil være konsekvenser ("dobbelt ungdom" født i 1970)» Fordi jeg ved, hvordan man forebygger? Mit barn blev opdraget, og det blev diskuteret, men de besluttede, at samlejet var ubeskyttet.

Seksualundervisning: at tale om sex er et must

Ifølge prof. Zbigniew Izdebski, forældre har ret til at forvente, at andre institutioner, ikke dem, vil tage ansvar for uddannelse inden for seksualitet. - Fra et psykologisk synspunkt er det berettiget. Men dette retfærdiggør absolut ikke, at de ikke skal gennemtvinge en pålidelig viden om seksualundervisning fra skolen til unge mennesker. Forældre skal ikke komme med undskyldninger for ikke at have indflydelse på deres børns opvækst, fordi de ikke er en autoritet for dem. Da skolen ikke er involveret i det, viser de ikke selv denne aktivitet - siger prof. n. hum. Zbigniew Izdebski. Opskriften på effektiv overførsel af viden kan være implementeringen af ​​pålidelig seksualundervisning fra begyndelsen af ​​grundskolen, såvel som kompetent "hjemmeseksualundervisning", det vil sige evnen til at føre dialog om spørgsmål relateret til seksuallivet i "trekanten". ": forældre - børn - skole. Frem for alt skal "skammens barrierer" dog brydes, så det norm alt er muligt at fortælle børn, at hvis de gør det, skal de bare bruge prævention. Hvorfor komplicere deres liv i en ung alder? Så meget mere for at internettet og medierne ikke skal erstatte en klog dialog mellem forældre og børn om seksuallivet og dets konsekvenser.

---------------------------------------------------- ----- 1) Unge bedsteforældre er mennesker, der blev bedsteforældre, før deres søn/datter fyldte 18. En "ungdomsfuld" bedstefar eller bedstemor er ikke altid rigtig ung. Ved store familier er der stor aldersforskel mellem børn og et sent faderskab, fx efter 30 års alderen, sker det, at den "teenagere" bedstefar eller bedstemor allerede er over 50, altså i en alder, der kan være biologisk og kulturelt. forbundet med udseendet af den næste generation, det vil sige et barnebarn/barnebarn. 2) CBOS-undersøgelse udført med henblik på Kampagnen for bevidst forældreskab "When 1 + 1=3", marts 2010, dybdegående interviews med 30 unge bedsteforældre, dvs. folk, der blev bedstemor/bedstefar før deres søn/datter over 18 (17 bedstemødre og 13 bedsteforældre) fra forskellige regioner i Polen, 6 personer blev bedstemødre/bedstefædre, før de fyldte 40, de yngste "ungdoms" bedsteforældre blev født i årene 1971 - 1974.

Kategori:

Kærlighedens kunst