Intelligenskvotient er resultatet af IQ-tests, som viser mentale evner, bl.a. ræsonnement, abstrakt og logisk tænkning og indlæringshastighed. Det er nu kendt, at intelligenstest ikke er den eneste afgørende faktor for succes i livet, og det er meget vigtigt, bl.a. følelsesmæssig intelligens.

Indhold:

  1. Intelligenskvotient - hvad er det, og hvordan beregnes det?
  2. IQ - hvad påvirker IQ?
  3. Intelligenskvotient - IQ-testhistorik
  4. Intelligenskvotient - hvordan udvikler man en babys intelligens?
  5. Intelligenskvotient - hvordan udvikler man et lille barns intelligens?
  6. Intelligenskvotient - hvordan udvikler man intelligens senere i livet?
  7. Intelligenskvotient - indflydelse på succes i livet

Intelligenskvotientenaf befolkningen har været stigende i landene i den vestlige civilisation siden det 20. århundrede, som bemærket i 1984 af forskeren James R. Flynn. Denne tendens kaldes Flynn-effekten, og dens stigning anslås til cirka 3 point for hvert efterfølgende 10 år. Det er påvirket af mange faktorer, herunder miljøfaktorer og gener – det er værd at vide, at der er 13 gener, hvis arv giver næsten 30 % af den nedarvede IQ-værdi. Find ud af, hvordan IQ måles, og også om der er måder at øge din IQ på.

Intelligenskvotient - hvad er det, og hvordan beregnes det?

Intelligenskvotient, populært kendt som IQ, er den numeriske værdi af intelligenstestresultatet. IQ relaterer sig til intellektuel intelligens og repræsenterer mental smidighed. Testresultaterne kan tilnærmes som en klokkekurve for den Gaussiske fordeling.

Brug specialiserede tests for at beregne den populære IQ. Moderne intelligenstest har form af korte opgaver og er opdelt i blokke svarende til færdigheder som: sproglige, aritmetiske, associative, analytiske og rumlige

Testresultatet er deres resulterende og er intelligenskvotienten. Det er værd at vide, at testene er designet således, at gennemsnitsresultatet er 100 enheder, hvilket betyder, at en IQ fra 90 til 110 defineres som gennemsnitlig intelligens, mens højere end 110 som intelligens over gennemsnittet, og lavere end 90 som lavere- intelligens end gennemsnittet.

Tilberegninger er almindeligt anvendte bl.a Wechsler Intelligence Scale, Stanford Binet Scale, Guilford Intellectual Structure, Psychometric Theories of Intelligence og Group Intelligence Tests.

I Polen kan en pålidelig IQ-test udføres, for eksempel på psykologiske kontorer eller på steder, hvor du kan udføre tests oprettet af Mensa-foreningen, dvs. en gruppe ekstremt intelligente mennesker.

IQ - hvad påvirker IQ?

Forskning i nutidig psykologi giver ikke et klart svar på, hvilke faktorer der påvirker intellektuelle evner. Søgningen efter intelligensgener i 1990'erne var også til ringe nytte. Det er dog kendt, at IQ afhænger af udviklingen af ​​hjernebarken

Det er disse strukturer, der er ansvarlige for komponenterne i intelligens, dvs. logisk og abstrakt tænkning, erhvervelse af viden og evnen til at løse problemer. Derfor, hvis barnets værger fra en tidlig alder stimulerer sindet ordentligt, vil der udvikles et netværk af forbindelser mellem neuroner, som også er ansvarlig for IQ.

Selvom der er mange videnskabelige undersøgelser, der bekræfter, at genetiske faktorer har den største indflydelse på intelligens, er det værd at understrege, at der også er mange andre, der indikerer, at miljøfaktorer er af stor betydning.

Dette bevises af bl.a. en undersøgelse foretaget af de franske videnskabsmænd Christiane Capron og Michel Duyme, som arbejdede med en gruppe på flere dusin børn, der blev op til 4 eller 5 år gamle i forsømmelse af familier.

I disse grupper var moderen norm alt arbejdsløs, og faderen var en ufaglært arbejder, og de huskede ikke altid at sørge for børnenes basale behov. I sidste ende blev børnene sat til adoption i velhavende, omsorgsfulde og omsorgsfulde familier, hvilket gjorde dem til ideelle kandidater til forskning i, hvordan miljøet påvirker IQ.

I begyndelsen, da børnene endnu ikke var blevet tildelt plejefamilier, blev deres IQ sænket og lå oftest på omkring 85 point. Derefter, efter 10 år i plejehjem, hvor børnene blev interesserede i verden og havde gode akademiske resultater, blev deres IQ revurderet, og det viste sig, at den steg, i nogle tilfælde med op til 20 point.

Ifølge videnskabsmænd beviser dette, at det ikke var deres gener, der betød noget her, men at deres forældre tog sig af deres basale behov, gjorde dem i stand til at gå i gode skoler og brugte meget tid sammen med dem.

Intelligenskvotient - IQ-testhistorik

De første IQ-tests blev udført omkring 1905 - frapå det tidspunkt bliver de løbende moderniseret, hvilket er nødvendigt, fordi indholdet af opgaverne skal tilpasses den fremherskende virkelighed, fakta, ordforråd osv. bag om de er i spidsen

Takket være testresultaterne var det muligt at understøtte læringen for de elever, der havde brug for det. I de første IQ-tests blev den af ​​W. Stern foreslåede beregningsformel brugt. Han mente, at IQ bestod af kvotienten af ​​mental alder ganget med livets alder ganget med 100. I praksis betyder det, at et 4-årigt barn, der løser opgaver for en 2-årig, ville opnå en IQ-score på 50 ( IQ=2 / 4x100).

Da intelligens ifølge Stern udvikler sig parallelt med alderen, omtales hans testresultater som udviklings-IQ, og testene selv som udviklingsskalaer. Test af denne type populære i Polen omfatter: Terman-Merrill Intelligence Scale, Grace Arthur Intelligence Scale, Psyche Cattell Scale for Investigating the Intelligence of Young Children.

I øjeblikket er den mest brugte skala dog Wechsler, psykologen, der udviklede en version til voksne og børn. Takket være dem kan du vurdere bl.a kognitiv funktion, viden, koncentrationsevne og evnen til at fokusere visuelt-motorisk

Intelligenskvotient - hvordan udvikler man en babys intelligens?

Intelligenskvotient kan udvikles fra en tidlig alder. Det skal understreges, at i den tidlige barndom er omsorgen for omsorgspersoner betydelig, da de sikrer, at alle de basale behov for afgifterne er opfyldt.

I denne periode er udviklingen af ​​hjernebarken, som modtager impulser hovedsageligt gennem sanserne, vigtig. Af stor betydning for udviklingen af ​​intelligens er derfor bl.a. kramme, vugge, synge, snakke og se på baby. For eksempel har kontrastbilleder, som blandt det populære legetøj har størst indflydelse på barnets intelligens, en stimulerende effekt

  • På dette tidspunkt er det værd at understrege, at børn af mødre, der led af fødselsdepression, har lavere score på intelligenstest. Dette skyldes hovedsageligt, at selvom mødre fysisk tager sig af deres børn, så udtrykker de ikke følelser, hvilket forhindrer deres børn i at se de smil og forskellige udtryk, som i høj grad stimulerer deres hjerner.

Det er også værd at understrege, at amning ifølge forskere fra Medicinsk Forskningsråd også har en positiv effekt på IQ. De understreger dog, at der kun er tale om en væsentlig faktor i forbindelse med bl.a. med høj socioøkonomisk status, uddannelsemor og gode familieforhold

Forskere fra New York Universitys Steinhardt School fandt også ud af, at en positiv effekt på IQ skyldes diæt hos gravide kvinder og nyfødte. Det er bydende nødvendigt, at deres kost er rig på umættede fedtsyrer, der understøtter dannelsen og udviklingen af ​​nerveceller. De sagde også, at der ikke er tilstrækkeligt bevis til at vise, at jern, B-vitaminer, zink, riboflavin, niacin og thiamin understøtter udviklingen af ​​intelligens.

Intelligenskvotient - hvordan udvikler man et lille barns intelligens?

Det næste trin i udviklingen af ​​et barns intelligens begynder omkring 3-års alderen, hvilket er når barnet norm alt går i børnehave. I denne periode spiller sanserne ikke længere så stor en rolle, og intelligens udvikles gennem nysgerrighed og fantasi.

Derfor, børn, der bliver ved med at stille spørgsmål: Hvad er det her? og hvorfor?, selvom de ofte irriterer plejepersonalet, arbejder de på at udvikle deres intelligens, hvilket igen gør deres IQ højere. Derfor er det på dette stadie ideelt, bl.a læse bøger, inklusive interaktive, hvor forælderen kun fungerer som fortæller.

De førnævnte amerikanske videnskabsmænd fandt også, at IQ er højere også hos børn, der går i børnehave. Dette skyldes, at de udvikler sproglige kompetencer mere intensivt end børn, der bliver hjemme, fx under pasning af en barnepige.

  • Det er også værd at understrege, at videnskabsmænd fra New York Universitys Steinhardt School anså for falsk tro på, at børn, der begynder at lære tidligere end deres jævnaldrende, er klogere.

Intelligenskvotient - hvordan udvikler man intelligens senere i livet?

For at udvikle intelligens hos skolebørn og unge, er det værd at huske at give dem frihed. Takket være dette vil barnets udvikling være utvungen og tilpasset dets eget tempo. Det anbefales at opmuntre barnet til fx at læse, træne hukommelse samt manuelle og motoriske øvelser

Derudover vil IQ'en være højere, hvis barnet bliver mere selvstændigt, derfor vil det have en positiv effekt, når barnet er ansvarligt for at løse specifikke problemer, tage sig af pligter, kontrollere dem i tid og rum om udvikling af hans hjerne.

Motivation er en vigtig faktor hos ældre børn og unge. Som bevist af Angela Lee Duckworth, Patrick D. Quinn, Donald R. Lynam, Rolf Loeber og Magda Stouthamer-Loeber takket hende for 4 årdu kan øge eller reducere din IQ med op til 20 point.

Derudover er det meget vigtigt, at børn og unge tilbydes en række stimuli. De foreslåede aktiviteter bør ikke kun være relateret til dine interesser, men bør også relatere til forskellige områder. Det gælder også for voksne, som også kan udvikle deres intelligens ved at tage stilling til aktiviteter, som for eksempel ikke er udført før

Dette skyldes, at forskning i neuroplasticitet viser, at forskere stadig ikke ved nok om hjernen til at konkludere, at dens udvikling stopper i en bestemt alder. Altså det, der i dag moderigtigt omtales som det såkaldte går ud over komfortzonen, er det også befordrende for at øge din IQ.

Intelligenskvotient - indflydelse på succes i livet

Selvom IQ-resultatet var signifikant i mange år, beviser moderne psykologi, at det ikke er den eneste afgørende faktor for succes i livet, herunder professionel succes. Forskere med den fremragende amerikanske psykolog Daniel Goleman i spidsen beviser, at der udover intellektuel intelligens også findes følelsesmæssig intelligens, som kun i kombination med en høj IQ kan give succes.

Det kan ikke måles med IQ-målere. Det refererer til at genkende egne og andres følelser, håndtere følelser og evnen til at motivere sig selv og de mennesker, som vi har relationer til. I øjeblikket understreger psykologi også vigtigheden af ​​moralsk intelligens (MQ) og kropsintelligens (BQ), som sammen med intellektuel og følelsesmæssig intelligens er vigtige for at opnå succes.

  • Forskning foretaget af Carnegie Institute of Technology i Pittsburgh har fundet ud af, at 85 % af professionel og økonomisk succes afhænger af personlighed, forhandling, kommunikationsevner og lederskab. Resten afhænger af teknisk viden.
Om forfatterenSonia MłodzianowskaJournalist, redaktør, tekstforfatter. Han udgiver i sundheds- og forældremagasiner og portaler. Han tilhører Journalister for Sundhedsforeningen.

Læs flere artikler af denne forfatter

Kategori:

Psykologi